相信Facebook裏頭的各種應用程式
可能是除了Office、Media player、IE之外，你最常使用到的軟體啦~
這學期的期末老師居然有教怎麼寫FB上的程式耶!!!
其實到最後還是搞不太懂到底要怎麼寫
不過至少完成它了^^
- Jun 21 Thu 2012 23:37
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【06.12】我的第一支Facebook應用程式
- Jun 21 Thu 2012 23:12
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【06.05】中央大學網學所參訪
這次我們戶外教學的地點是中央大學網路學習科技研究所
中央團隊開發了兩套很不錯的學系統，所以以下也直接分為兩部分解說：
一、共筆系統
大家先在自己的電腦放置一個軟體，這個軟體有分組的功能，於是我們有四桌就分成四組，各小組針對「建構式數學」主題來討論。這個討論方式將以本軟體為主要平台，小組成員將在網路搜尋到的相關資訊都放在平台上，可以上傳檔案或者放置網頁連結，等到資料差不多搜齊之後才是重點。小組要開始討論獲得資料的內容，例如哪個是定義？哪個是內容介紹？哪個是探討優缺點？將相關資料用箭頭方式連結起來，最後會構成一個知識群，知識群組最後會形成一個擁有完整架構的「建構式數學」知識網路。
過程中大家都是透過各組的大螢幕討論，例如A成員可以手指螢幕某個檔案，然後說：「這個是不是那個有關系？」這個動作行為降低了每個人都只盯著自己螢幕看的缺點，透過指示動作及互相討論，增加整個學術的氣息。
- Jun 21 Thu 2012 22:48
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【05.03】Usability與人機介面設計
這次是淡江大學教育科系學系的沈俊毅老師替我們演講
以下是摘自書面報告中的簡略版~
演講摘要
人類五官可感受到的事物都是介面的範疇，好的介面包含許多元素。目前產品大約有99%是由工程師、專家設計，其思維會以追求強大功能的開發或編寫設計方便為出發點，往往缺乏親近使用者需求層面的考慮。
在1980年後出生的使用者被稱為數位原生代，他們能快速學會與應用科技產品，因為習慣處理大量資訊而具備快速閱讀與擷取所需訊息的能力。但1980年前出生的使用者（數位移民）是需要重新認識學習，在真正開始享受產品前就多了一層障礙，增加使用行為的負荷壓力。
- Apr 23 Mon 2012 00:59
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【04.23】CoP跟CoD到底是什麼阿？
- Apr 07 Sat 2012 23:53
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【04.07】常數與變數的實作
其實還是搞不太懂到底怎麼寫，於是就一步一腳印，按照講義上頭註明的規定
自己重複試試看，只要寫好一段就上傳到網路測試，直到成功顯示再繼續下一步
▲使用IE網頁上的顯示
一、最先的兩行
語法前兩行是宣告「變數name要顯示天空」、定義「Color指得是藍色」
- Mar 11 Sun 2012 23:21
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【03.11】系統設計能力增進之學習計畫書
一、現有系統設計能力評估
- 1.美術設計：初學過Adobe CS系列軟體
- 2.程式設計：只有粗略使用過AS 2.0
- 3.網頁設計：曾利用FrontPage及Dreamweaver製作一般網頁
- 4.系統建置：僅曾於課堂按照教師課程建構AppServ
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